“明德”、“致知”均出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德”；“ 致知在格物，物格而后知至。”“明德”旨在引导师生完善人格，注重品德养成， 修己立人，自树树人。“致知”则要求知行合一，在读书与实践中追求真知、探寻真理。“经世济民”源于《抱朴子·审举》：“故披洪范而知箕子有经世之器， 览九术而见范生怀治国方略。”作为行动目标和价值追求，强调要树立以人为本之理念，努力探求经济运行规律，将个人的知识、能力奉献于社会，为国家和百姓谋福祉。